別讓實驗教育成為「手搖杯」式的飲料

別讓實驗教育成為「手搖杯」式的飲料

                                                                                         魏坤賓

家長該如何參與實驗教育？政府該如何支持，是否該馬上成立、開放公立實驗學校，才算是大有為政府？
這是很複雜的過程與條件！

速度進展快的，未必沒有盲點；慢條斯理的，也許有多重考量因素，卻也未必不好。

法令、政策是否都已有完整的配合？相關主政者的能否承擔與支持？另外，有無合適的教學人員、場域及資源？
以上，都是影響影響實驗教育成敗的關鍵因素。

更重要的是：家長觀念的改變，能否形成支持力量？而不是造成前進的最大反對阻力。

以上這些，都不是一蹴可幾！

當實驗教育的外在環境不佳，權益無法受到法令完整保障之前，本聯盟大聲疾呼：政府應當儘速給予「應有權益保障」之法令。
但是，如今政府已經正視教育選擇權的存在，各地方政府甚至競相傳寫、推崇，民眾奔相走告、趨之若鶩時，個人在此時反而認為，實驗教育的先行者必須要扮演剎車的角色，提醒大家：千萬別急，莫躁進！
請別讓實驗教育成為「手搖杯」式的飲料，以為只要將糖水及香料一加，便能快速成為受歡迎的飲品，讓大家立即解渴，滿足需求。

家長、各級主管機關愈是抱著「求賢若渴」之心情，愈容易陷入迷思；此時，便是有心人士魚目混珠之最佳時機；戒慎恐懼，絕對不只是一句古老成語而已！

比起以往，大環境現在對實驗教育已經相對友善了，但仍然不是最佳狀態。甚至過一段時間，還會傳出一連串負面訊息，令熱心支持的家長傷心失望。
但是，這些都是很正常的過程，如同孩子必須經歷挫折一般，之後才能更成長、茁壯。

所以，請大家多花一些時間，用心認識、理解一下這些「辦學多年」的非營利法人所成立的非學校型態實驗教育機構、團體，到底他們經歷了哪些困難？有哪些心得足供借鏡？未來想扮演甚麼角色？

如果您真的想了解，這些人過去在做甚麼？邀請您5月30日上午10:00，先到臺中市政府廣場來看看吧！

在此，更邀請我們的各級政府，多用些力氣，對這些辛苦多年的非營利組織，好好扶他們一把，讓他們走得更穩健，在前面好好帶路，避免後面的人跟著重複跌倒、摔跤；我想這才是大家所樂見的「理想教育」發展之道！

加油吧！路還很長。

實驗教育博覽會：實驗教育在臺中，綻放學習新自由！

臺中市政府教育局主辦：實驗教育成果發表暨博覽會

實驗教育在臺中，綻放學習新自由！

期盼，在這個月的5月30日，於台中市政府廣場與您相遇；
期盼，您對認識實驗教育這件事有興趣；
期盼，與您共同探索實驗教育。

究竟，實驗教育是甚麼？
究竟，一群做實驗教育的人想實驗甚麼？
究竟，在實驗教育組織裡的工作者、家長、學生的感覺是甚麼？領悟是甚麼？
為什麼他們如此執意地走向實驗教育？
究竟，這一群人經歷了甚麼？學習了甚麼、成長了甚麼、獲得了甚麼？

另類教育在台灣發展20多年了，以政府力量支持這麼多實驗教育組織辦理成果發表暨博覽會，應該是近年來之首見！

只是聽聞，不如親自來體驗！

活動時間：104年5月30日（星期六）上午10時至下午4時30分

活動地點：臺中市政府 市政大樓 中央區挑高川堂

                  臺中市西屯區臺灣大道三段99號

邀請您一起認識實驗教育。
臺中市各實驗教育機構、團體全程參與各類型成果展出，並有多樣性之體驗活動、學生作品展、教育特色解說及QA、深度洽談等；歡迎蒞臨體驗！

指導單位：                                                      協辦單位：(按筆劃序)

教育部國民及學前教育署                                弘明實驗教育機構
台中市政府                                                      快樂華德福自學團體
                                                                  迦美地華德福實驗教育團體
承辦單位：                                                      海聲華德福實驗教育機構
臺灣實驗教育聯盟                                           善美真華德福實驗教育
四維國小                                                          森優實驗教育團體
                                                                  華德福大地實驗教育機構

                                                                  道禾實驗教育機構
                                                                  磊川華德福實驗教育機構

                                                                  澴宇蒙特梭利實驗教育團體

協助單位：(按筆劃序)
中崙華德福實驗教育團體
全人實驗中學
南海月光書院實驗教育機構
照海華德福實驗教育團體

雖然這陣子「非常」忙碌，仍要抽空給予這些認真的公務承辦人員加油、打氣！

從104年11月實驗三法通過後，教育部國教署及部分縣市之經辦人員，經常加班開會至晚上9點以後，甚至隔夜出差；在此謹向這些承辦人及其家人致上敬意，感謝他們的辛勞與支持！

實教盟有幸受邀協助政府完成下列任務，以期能為實驗教育之親師生維護權益：

1.參與實驗教育三法各項相關子法之訂定會議。

2.參與地方補充規定之制訂會議。

3.推薦各類型實驗教育審議委員會之委員，協助籌組審議會。

4.協助辦理各地方政府及學校承辦人員之增能研習。

期盼各位願意將實驗教育執行過程所得之寶貴經驗及發現之困難，反映至本聯盟，以讓各項辦法之制訂更貼近實際需求，感謝大家的協助！

臺灣實驗教育聯盟的努力耕耘，已讓各地聞到花香了！

臺灣實驗教育聯盟 祕書長 魏坤賓

        以後，當我們談到「實驗教育」這個概念時，請記得，那包含了原鄉部落一群「眼睛裡住著星星、嘴角掛著月亮、臉龐帶著太陽」的可愛小孩！還有背後那群充滿愛心，認真、努力的教育人員，他們全都是令人敬佩的實驗教育成員！
    

        昨天(104/1/17)聯盟參與「台灣另類教育學會」學術研討會時，還發現「實驗教育三法」的通過，不僅是保住實驗教育的生存命脈，更為原鄉部落的傳統文化教育以及偏鄉小校困境，開闢了另一條可能的道路，真是始料未及。能另外開出這一朵美麗的花朵，真是令人振奮！誠如磊川林玉珠校長於1/17日在「台灣另類教育學會」研討會中，分享「華德福教育」在台灣的發展歷史，縱然集合了眾人無數的努力，但於今回顧，竟然是林校長當時為了實驗理想的教育，意外地捲入創新台灣教育政策的運動。對於實驗教育發展成一股當今極受關注的教育風潮，真是始料未及啊！而臺灣實驗教育聯盟(簡稱實教盟)的發展過程，竟然也有著異曲同工之妙，這幾年的努力耕耘，已讓各地聞到花香，還超乎初衷地嘉惠了原鄉部落學子；不禁令人感受到，這其中充滿了「天命」驅動的力量。

        今日(1/18)，聯盟會員一起歡欣地召開第三年的會員大會，除了慶賀「實驗教育三法」通過的具體成果，也確認未來的努力方向、選舉新任理監事；並因應實驗三法之制訂，修訂了聯盟的章程及名稱，以廣納公、私立學校等各類實驗教育組織加入聯盟，成為一起為教育奉獻心力的成員。不僅如此，聯盟更進行橫向連結與發展，除了前日一早北上至政治大學教育學院，積極參與另類教育學會全天候之學術研討會，更在今日於會中邀請「磊川儲蓄互助社」王理事長俊源介紹儲互社成社與發展之歷程，期望將人智學三元社會中經濟的博愛力量，傳播至更大的社群；完整地體現了「實驗教育-文化、儲互社-經濟、實教盟-法律」的三元社會架構；這樣的發展，非常值得大家的期待及參與。

       去年我們實教盟的具體成果如下：

1.邀請教育部官員、學者、立委及本聯盟成員，共同召開「臺灣實驗教育的發展現況與展望」座談會。

2.積極協助教育部國教署辦理「102學年度辦理非學校型態實驗教育學校承辦人員增能研習」及「103年度各縣市政府實驗教育承辦人員增能研習」活動，由實教盟祕書長魏坤賓於103年之4、5、12月擔任北、中、南合計四場研習中，有關「實驗教育經驗分享」的講師。

3.召開「實驗教育三法草案」修訂建議座談會。

4.獲教育部國教署聘派，擔任高中階段實驗教育學生與學校合作之計畫書審查委員，協助學生同時取得學籍。 

5.與立法委員、教育部緊密合作，共同積極促成「實驗教育三法」之制訂：103年度多次北上參與教育部召開之各型立法前置會議，赴和美實驗中學參加修改規章會議。

6.參與台灣智庫之立法研討會議。

7.聯盟內部會議：實驗教育條例草案定稿前，召開會議對聯盟成員解說及蒐集各方意見。

8.於Facebook、部落格等各類電子網站，倡議實驗教育立法必要性

9.接受親子天下、新新聞等媒體多次採訪，宣傳實驗教育理念及亟待立法之重要性。

10.赴國家教育研究院參與會議，宣揚實驗教育理念，並向國教署官員提出面臨之困境及改善建議。

11.彙整實驗教育成員之意見，向國教署提出所面臨困境及改善建議。

12.協助聯盟成員完成申請組織立案；提供聯盟成員法令諮詢；出席聯盟成員重要慶典活動。

        過去的一年中，我們不但增加了3個機構(華德福大地、高雄南海月光書院、全人實驗中學)，6個團體(迦美地、善美真、新竹照海、豐盛快樂、高雄中崙、森優)成為我們的會員，未來更有許多已經等著章程修改後入會的公、私立學校，機構及團體；這些蓬勃發展，都讓我們看見台灣民間對教育投注了無比的活力。

        本屆新任理、監事名單如下：理事長許書桓，磊川、弘明、道禾、海聲、陳瑞雪、張宜玲、張黎明、顏于玲等理事；常務監事黃士哲，詹世源、大地等監事，我們一起祝福、感謝他們能繼續為實驗教育奉獻心力！

       目前尚有許多任務等著我們努力：

1.制訂「實驗學校規範」之範例，提供實教盟成員參酌。

2.建置「實驗教育審議委員」名單資料庫，追蹤及監督審議、評鑑、訪視之執行程序。

3.督促政府部門儘速發布實驗教育三法之施行細則暨地方政府自治補充規定。

4.成立實驗教育課程暨實驗教育哲學之學術研究小組。

5.遊說國內大專院校與實驗教育組織合作，為實驗教育學生規劃合宜之入學方案暨保留特定升學名額。

6.督促政府落實各項公民應有之教育補助經費。

        未來，我們仍然需要大家一同並肩努力，您的支持，是我們前進的動力，請推薦您的朋友為「臺灣實驗教育聯盟」匯集更多的力量，讓實教盟成就大家對台灣教育的願景！

實教盟103年度之工作成果

1.邀請教育部官員、學者、立委及本聯盟成員，共同召開「臺灣實驗教育的發展現況與展望」座談會。
2.積極協助教育部國教署辦理「102學年度辦理非學校型態實驗教育學校承辦人員增能研習」及「103年度各縣市政府實驗教育承辦人員增能研習」活動，由本機構祕書長擔任講師，於今年4、5、12月參與北、中、南合計四場研習講座。
3.召開「實驗教育三法草案」座談會。
4.協助國教署審查高中階段學校合作計畫書，協助實驗教育高中學生同時取得學籍。。    
5.與立委、教育部緊密合作，共同積極促成「實驗教育三法」之制訂：
本年度多次北上參與教育部召開之各型立法前置會議，赴和美實驗中學參加修改規章會議。
6.參與台灣智庫之立法研討會議。
7.聯盟內部會議：法案草案定稿前之解說及蒐集各方意見。
8.於Facebook、部落格等各類電子網站，倡議立法必要性
9.接受親子天下、新新聞等媒體採訪，宣傳實驗教育理念及立法重要性。
10.赴國家教育研究院參與會議，宣揚實驗教育理念，並向國教署官員提出面臨困境及改善建議。
11.彙整實驗教育成員之意見，向國教署提出面臨困境及改善建議。
12.協助聯盟成員完成申請組織立案；提供聯盟成員法令諮詢；出席參與聯盟成員重要慶典活動。

實驗教育三法，究竟將為教育領域帶來那些變動？

民國103年11月新制定通過之實驗教育三法，究竟將為教育領域帶來那些變動？
教育工作者該如何看待此一新局？日後將面臨那些問題？對未來又有何期許？

詳情請見：新新聞周刊/2015.1.8/NO.1453

連結如後：社會事/整條街都住著學生家長_學校公辦民營，原鄉救星？商品化？

由專業認真的記者 李又如 為您分析報導。

請給用心、友善於實驗教育的公務員應有的掌聲

相信每位公務員未來都能如徐偉翔先生一般用心、盡責，長此必當是國家、人民之福！ 

當聯盟致力於維護實驗教育學生包含身分、福利、補助及受公平對待等各項應有權利之時，發現高中階段未與學校合作之學生，竟然未能享有「學生平安保險」之投保機會，於是以聯盟名義發函教育部國教署，要求提出解決方案，以維是類學生之權益。
令人欣慰的是，當函文到了署裡「徐偉翔」先生手中，徐先生不僅認真研究相關法令，更提出解決之方案。雖然礙於法令，無法要求保險公司立即受理承保；但他積極尋求承保學保之保險公司，研議下學年度於法令修改後，能受理此類學生之學保。此外，立即著手邀集各地方政府實驗教育之權管承辦人員召開會議，決議下年度應以地方政府為要保單位，並將此事務納入另次研議會議，修改保單條款，將「未與學校合作之高中階段實驗教育學生」納入學保之承保範圍。
身在公門好修行；友善的互動，以民為本，真的是存乎一心！